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以中国的方式，坚定走向现代化
【出 处】
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光明日报
【发表日期】
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2020年01期
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以精神疾病诊断与统计手册第5版（DSM-5）为框架和基础,整合Kernberg人格组织理论,结合文献综述和临床经验,编制回避型人格组织量表（AVPOS）,并考察其信效度。被试样本1为728人（男性197人,女性531人,平均年龄26.34±8.37岁）,填写基本信息问卷、米隆临床多轴问卷（MCMI）回避分量表、AVPOS初始版问卷,用于检验AVPOS和MCMI之间的效标关联效度。样本2为709人（
陈鹤琴先生说:"幼儿生来就是好动的,是以游戏为生命的。"游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。因此,教师要注重数学游戏环境的创设,要分析幼儿的年龄特点,根据幼儿的年龄选择游戏素材和环境。我园创设了数学课程游戏化的育人环境,本文罗列了具体策略与大家分享。
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目的:分析胸椎结核临床特点。方法:回顾性收集并分析2011年1月至2018年12月首都医科大学附属北京胸科医院诊断为胸椎结核的653例患者病案首页临床资料，包括人口学特征、临床表现、病理组织及实验室检查、手术方案选择等。结果:653例胸椎结核患者的发病年龄较大[49.0（30.0,62.0）岁]、病程较长[6.0（3.0,12.0）个月]、背痛者较多[78.1%（510/653）],主要依靠组织病
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＜正＞ 家畜烧烫伤,外科中常见,病因甚多,病变复杂,过程较长,甚至久伤不愈。我们在历年门诊病例的治疗中,从中药与民间单方中筛选出烧烫伤保护液膜剂。该药对小面积深度烧烫伤,或较大面积烧烫伤,疗效较好,且疗程较短。现将治疗方法简介如下,以供参考。处方及制法:香油100毫升,红花椒0.5～3.5克,冰片0.5～2.5克,獾油100毫升。将香油置铁锅内文火加热至沸,投入红花椒,炸透后端开,待油冷却后去渣,
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信息技术在数学课堂中的有效运用，可以为数学教学锦上添花。本文通过笔者的教学实践，梳理了数学课堂教学中信息技术在厘清知识结构、促进数学理解、提升练习效度等方面的融合应用，以便让学生更乐于思考，进而促进学生的思维发展。