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面对ChatGPT，需要“另一种自信”
【出 处】
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文汇报
【发表日期】
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2020年01期
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目的：观察自拟中药“金黄平安汤”治疗肠粘连的临床疗效。方法：对５８０例肠粘连患者，４９２例用单纯口服“金黄平安汤”治疗；另８８例伴不全肠梗阻患者先行胃肠减压，再从胃管灌入浓缩的“金黄平安汤”，并结合西医补液、抗炎治疗。结果：５８０例中显效３０２例，有效２３２例，无效４６例，总有效率９２．１％。单纯接受“金黄平安汤”治疗的４９２例中显效２６４例，有效２０２例，无效２６例，总有效率９４．７％。加用胃肠
期刊
＜正＞在“双减”背景下，作业已经成为过程性评价的重要组成部分，它可以反馈课堂教学成果，也可以评价教学效果，是巩固知识、提升能力、拓展延伸的有效手段之一，同时，作业对落实语文学科核心素养、实现学科育人功能也有着重要的意义。一、“双减”政策下小学语文作业设计的不足（一）作业观念陈旧，形式单一且重复回顾传统的小学语文作业，往往围绕“读、背、写”机械展开，既单一，也古板，低效甚至重复，
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