为教师描画“精神的同路人”

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前些天,《斯通纳》中的大学教师形象——无力或者不愿在外面的世界上竞争,不想在政界、商界竞争,甚至就是外面世界竞争的失败者,是外面世界的“弃儿”——引起的隐隐痛楚,在今天读完《西方教师教育思想——从苏格拉底到杜威》(谢延龙 著 福建教育出版社)后,终于有了些?
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