家长“编外教师”化的“家校共育”不可取

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据媒体报道,随着社会对孩子的教育愈发重视,“家校共育”理念不断普及,但在一些中小学,从批作业,到课堂值日保洁,再到监督学生考试,在家校共育、家校合作的过程中,家长与教师之间的责任边界趋于模糊,家长正在成为一支随叫随到的“编外教师”队伍。(5月14日《半月谈》
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