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幼儿教师的幸福在哪里？对此的回答有很多种，但有一点是共通的，只有职业认同感与专业理想、追求结合在一起，才能实现个人价值的最大满足。这个过程，是教师个人状况与外界条件相互作用的结果。当前，幼儿教师职业的专业性，还没有被公众所充分认识，其专业化水平也有待提高?
农村幼师看家本领急需长高
【摘 要】
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幼儿教师的幸福在哪里？对此的回答有很多种，但有一点是共通的，只有职业认同感与专业理想、追求结合在一起，才能实现个人价值的最大满足。这个过程，是教师个人状况与外界条件相互作
【发表日期】
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2004年期
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