重庆市綦江区慈善会:创新工作方式,2022年筹募款物超1亿元

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经济社会的迅猛发展,也使得人们在就业环境中面临着日渐严峻的竞争压力。现阶段,政府部门制定的失业保险政策意在帮助失业人员走出因失业而带来的贫困、再就业信心丧失等困境。执行失业保险政策,可以有效预防失业和促进再就业,通过给予失业人员一定的资金补助,并为其提供职业介绍、再就业培训等服务,确保失业保险政策由基础生活保障的“供血”向再就业的“造血”而转变。目前社会保障学术界普遍对缓解和预防失业有着较高的关注
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<正>农民工是中国工业化、现代化进程中特有的经济社会现象,是一个亦工亦农、具有过渡性的新阶层。1984年,中国社会科学院《社会学通讯》首次出现“农民工”一词。[1]2006年《国务院关于解决农民工问题的若干意见》对农民工的内涵和特征有比较完整的界定:“农民工是我国改革开放和工业化、
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县域是乡村振兴战略下城乡融合发展的重要切入点,从县域社会学的角度,这源于乡村振兴以县域全面振兴为前提,也源于县域城镇化进程中农民流动的特征。县域城乡融合发展的体制机制变革要求城乡相互打通,充分尊重农村的主体性,具体涉及农村土地产权制度、农村产业发展、农村公共服务、农村基层治理体系四个方面的变革。从实践来看,县域城乡融合发展有两个问题需要避免:一是避免劣质城镇化;二是避免过度“经营”村庄。
期刊
在我国农村人口老龄化形势日益严峻、传统家庭养老模式式微的背景下,农村互助养老因其独特优势,重要性日益凸显。依据组织化程度,可以把目前的农村互助养老划分为多种实践类型,其本质是村社养老的一种实现方式。发展农村互助养老能够有效应对农村养老困境,满足农村老年人的养老需求,其核心经验包括:组织农村老人、植根熟人社会和链接外部资源。基于三地经验,文章提出以下政策建议:一是重视对各地互助养老组织经验的总结和推
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基于积极应对人口老龄化的视角,总结现阶段中国农村养老的基本模式及其独特经验。通过对中部地区Y县农村调研,揭示农村老年人养老需求以及现阶段农村形成的多元性养老服务体系,表明县域社会是积极应对农村人口老龄化的主阵地。具体来说:农村老年人经济支持模式主要依托城乡居民基本养老保险制度、“以地养老”的小农保障体系以及基于“反馈模式”的家庭赡养;精神慰藉模式主要依托政府引导支持各类老年自组织再造集体活动空间、
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随着国家新型城镇化建设和特色小城镇发展不断推进,旅游开发成为促进新型城镇化建设、提振城镇经济社会发展的重要途径。环太湖地区依托独特的自然资源禀赋和历史文化底蕴,培育出一批旅游型小城镇。伴随旅游型小城镇各阶段发展目标和主要发展矛盾不断变化,空间发展逐渐失衡,空间发展矛盾加剧,表现为生产空间粗放低效、生活空间适宜性低、生态空间环境恶化,严重阻碍旅游型小城镇可持续发展。基于上述背景,本文运用融合发展理念
学位
对宅基地使用权流转的约束与突破贯穿了农村宅基地产权制度从“增减挂钩”到“三权分置”的变迁过程。其间宅基地使用权流转由早期政府主导逐渐过渡到农民机会公平,宅基地用益物权属性逐渐彰显,但同一时期各地宅基地产权制度改革的市场化程度存在差异。农村宅基地产权制度演变内在动因在于产权公共域下的制度失衡及利益主体围绕宅基地产权中非专有性价值利益开展的行为选择,由此形成一个不断放松宅基地产权结构管制,降低租值耗散
期刊
中国式现代化是人口规模巨大国家的现代化,也是追求全体人民共同富裕的现代化,建立在小农体系基础之上,具有中国特色的“渐进城镇化”秩序是中国式现代化的体现领域之一,也即当前农民在城乡之间双向流动的城镇化恰恰是中国城镇化的制度优势,而非独特的中国问题。自改革开放以来,我国在快速推进工业化、城镇化的同时,不断调整完善城乡关系,形成了以小农户为主体的、有制度保障的小农体系,其最新体现就是乡村振兴战略及其配套
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基于政策工具视角,运用扎根理论,对我国32份体教融合政策文本进行探究,构建“引导型—赋能型—实质型—自愿型”体教融合政策工具模型。其使用特征为:引导型工具应用缺位,政策牵引能力失调;赋能型工具供给缺乏,政策长远规划失效;实质型工具使用过溢,政策执行效果失真;自愿型工具选择弱势,政策活力释放失色。由此提出优化建议:树立多元融合发展理念,填补引导型工具的应用空缺;探索多样化行动路径,丰富赋能型工具的内
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高中物理课程知识相对抽象复杂,难度较大,对学生的逻辑性推理能力要求较高,需要学生具备较强的自学能力和扎实的基础知识.物理课程标准要求教师传授基础知识的同时,注重学生物理综合素养与问题解决能力的培养,而问题情境教学的引入能切实满足上述要求,有利于培养学生发现和解决问题的能力,促进课堂教学有效性的提高.本文针对高中物理课堂教学中问题情境的创设展开分析.
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