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数学教育的基本目标之一，是在传授知识的同时，发展和培养学生的数学能力。衡量数学教学是否有成效，关键看是否能提高学生的数学思维能力水平。数学能力是学生在数学认知活动中所形成的稳定的个性心理特征。逻辑思维能力是要求学生观察、比较、分析、综合、抽象和概括，归纳?
小学数学教学应重视对学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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数学教育的基本目标之一，是在传授知识的同时，发展和培养学生的数学能力。衡量数学教学是否有成效，关键看是否能提高学生的数学思维能力水平。数学能力是学生在数学认知活动中所
【发表日期】
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2004年期
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