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根据《中国学生发展核心素养》的新要求，高中化学课堂应充分发挥学科特色。笔者结合我校“学探练思”四步导学课堂模式的实施，组织多样课堂，让核心素养“落地生根”。$$化学辩论课。辩论课能充分考查学生运用化学知识的思辨能力，也能引导学生运用知识解决问题，辩论课可
多样课堂让核心素养“落地生根”
【摘 要】
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根据《中国学生发展核心素养》的新要求，高中化学课堂应充分发挥学科特色。笔者结合我校“学探练思”四步导学课堂模式的实施，组织多样课堂，让核心素养“落地生根”。$$化学辩论
【发表日期】
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2004年期
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