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[核心观点] 教育行政部门应把国际维度作为考量一所学校开放度、包容度乃至办学水平的重要指标，把国际课程开发和选择的权力作为办学自主权的重要组成部分还给学校，回到监督、引导的职能原点，推动和把握学校的国际化进程。$$ 中学的国际教育，正经历着里程碑式的大跨越
中学国际教育的三个着眼点
【摘 要】
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[核心观点] 教育行政部门应把国际维度作为考量一所学校开放度、包容度乃至办学水平的重要指标，把国际课程开发和选择的权力作为办学自主权的重要组成部分还给学校，回到监督、
【机 构】
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辽宁省教育厅
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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0年期
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