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家国一体与国家认同
【机 构】
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天津日报
【出 处】
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天津日报
【发表日期】
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2023年01期
其他文献
提出一种应用于装配式混凝土梁柱钢支撑组合节点中的腹板开洞型抗剪连接件，以腹板布置方式、腹板面积和加载方式为参数设计4个试件，并进行往复加载试验，研究其破坏形态、滞回曲线、骨架曲线和剪力-应变曲线等。结果表明：4个试件的破坏形态基本一致，首先各抗剪腹板与混凝土梁侧面出现横向裂缝，并向正面和各抗剪腹板之间扩展，随后混凝土出现部分压溃现象；各滞回曲线趋势基本相同，包括弹性、弹塑性和破坏3个阶段。另外，预
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近年来,在碳中和和碳达峰的全球背景下,锂离子电池迎来了前所未有的发展机遇。随着储能行业的快速发展,主流的商用石墨负极因低的理论容量上限（372 mAh/g）已很难满足当前市场需求。因此,研发具有高能量密度,高循环性能,高容量和低成本的负极材料迫在眉睫。过渡金属氧化物（氧化镍,氧化铁等）因具有较高的容量,储量丰富,良好的安全性和环境友好等优点而被广泛研究,有望成为下一代负极材料。然而,过渡金属氧化物
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硅以其脱锂电位（约为0.4 V）低、理论比容量（4 200 mAh/g）高、资源丰富和环境友好等优点而被广泛关注，但硅材料在脱嵌锂的过程中存在严重的体积膨胀（＞300%）,从而导致循环性能差和库伦效率低，以至于阻碍了其实际应用。据报道采用硅和金属氧化物进行复合处理的新策略来制备硅基负极复合材料，可使其电化学性能得到了明显改善。对此分别从金属氧化物对硅进行表面包覆以及与硅发生原位固态反应引进硅化物和
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＜正＞为推动江西文化艺术发展，江西省赣剧院精心编排了2018—2019年江西文化艺术基金资助项目赣剧弋阳腔《促织》，并于2020年7月首演。赣剧弋阳腔《促织》根据《聊斋志异》中的同名短篇小说《促织》改编而成。《促织》同时被收入中学语文课本，成为广大青少年在语文课堂中深入接触的作品。该剧的演员大多为青年演员，并且戏剧的开场创造性地以学生诵读语文课本中的课文《促织》的形式将观众带入剧中，
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＜正＞【课题】探究《促织》的结局中隐藏的奥秘【所用教材】部编版普通高中教科书《语文》（必修下册）第六单元第14课【教材分析】部编版高中语文必修下册第六单元是小说单元,本单元所属学习任务群为文学阅读与写作。学习本单元应注意社会环境对人物发展的作用,了解作者如何实现创作意图,在教学中融入大单元意识,关注到单元内课文间的联系。学生可以通过这一单元前几课的学习,形成良性循环,以教读课文的学习带动自学课文的
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伴随着我国装配式建筑行业的迅猛发展,缺乏科学的信息化管理手段等问题愈加凸显。BIM能为装配式建筑提供有力的技术支持和全生命周期内协调统一的信息,是突破上述阻碍装配式建筑产业化发展瓶颈的关键技术和最佳平台。通过文献调研、检索等手段,介绍了部分政府和企业研发的装配式建筑信息管理平台,并针对现有平台的不足及今后的发展方向进行了探讨,为装配式建筑产业发展提供建议。
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目的 探讨高原地区急性心肌梗死患者非计划性再入院危险因素。方法 采用便利抽样法，抽取青海省心脑血管病专科医院2020年1月至2021年5月院内心内科住院治疗急性心肌梗死患者220例为研究对象，根据1年内是否发生非计划性再入院进行分组，其中再入院患者79例（再入院组）,未发生非计划性再入院患者141例（非再入院组）,查阅电子病历统计收集高原地区急性心肌梗死220例患者临床资料，出院前1d实验室检查、
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随着中医药产业的快速发展，药用植物作为中医药的基础资源越来越受到广泛重视，在其不同维度上的研究工作也深入快速推进。该文以近期发表的文献为基础，从药用植物资源调查方法、种质资源、保护策略、资源评价和道地性研究等8个方面阐述了药用植物资源的多样性及其研究进展，并提出一些值得注意的问题以及今后可能的发展方向。
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使学习目标在培育学生核心素养方面起到指引性、规定性的作用,是我国新一轮课程改革的重点课题,也是顽固难题。“学习目标”与“教学课件”究竟谁是教学之魂的实践悖论,呼唤创新学习目标的研制以引领课程改革。实践表明,采用“内容标准+实现指标”这一新样式研制的学习目标,可以自觉地规定与引领教学全过程,促进学生发展核心素养。新样式下学习目标研制的技术路径为:以学科育人元问题为定盘星,首先通过三读“读明教材”,然
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＜正＞【教学目标】1.语言建构与运用:夯实字音字形基础知识,根据已掌握的文言知识的规律,让学生查找和落实本文的文言现象,解决语言障碍。品味语言,赏析小说中富有特色的人物刻画。2.思维发展与提升:了解创作背景及其影射的现实;了解《促织》借古讽今的特点,具体把握小说的情节,并能复述出来,通过编写小标题理清情节。
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