上市公司扎堆涌入复合集流体赛道

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基于生活情境创设的微视频应用于数学课堂导入,具有针对性、导向性和趣味性,能够声形并茂中激发课堂活力。但当前课堂教学中普遍存在着导入形式化严重、内容单一,微视频内容简单粗糙,缺乏与新的授课内容密切联系,微视频直接替代了教师讲解等问题。提高教学质效,激发学生解决问题的求知欲和主动性,教师要善用微视频导入,以问题为导向,在图像声音多重感官刺激下引导学生掌握新知,训练学生用数学方法解决问题的能力。同时,辅
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谱写新时代乡村治理新篇章,需要发挥党组织的引领与带动作用,在此基础上调动各方力量、整合各类资源,切实提升基层治理能力,使乡村呈现出产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的新面貌。本文首先概述了基层党建与乡村治理的内在联系,以及党建引领乡村治理在夯实党的执政基础、促进乡村全面振兴等方面的重要意义。随后从实践出发,提出了牢固树立发展理念、培养乡村治理能手、重视乡村道德建设、加强乡村生态保护、
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《义务教育生物学课程标准(2022年版)》强调“内容聚焦大概念”,大概念统领的单元教学设计是初中生物学教学中落实核心素养培养目标的重要途径。本文以“生物与环境”为例,从“体现核心素养的学习目标的制定”“基于情境、任务、问题、活动的学习过程的开展”“导向素养达成的评价目标的落实”等方面进行单元教学设计,探索大概念统领的单元教学设计的实施路径。
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<正>习作教学是小学语文学习的重要组成部分,习作能力是学生语文素养的综合体现。课程标准指出:要引导学生“懂得写作是为了自我表达和与人交流”的过程。[1]习作教学是小学语文教学中不可缺少的重要环节,我们应该强化习作教学,努力提高学生的习作能力。纵观常态习作教学,普遍存在着内容空洞、言之无物的现象,内容、结构乃至句式雷同的情况随处可见,套话作文比比皆是。在习作中,学生经常说着大而空洞的假话,唱着大而无
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<正>在临床上要诊断一个疾病,除了依靠疾病标准和诊断经验去判断疾病之外,明确发病器官、发病部位以及病灶大小等对于精准治疗是非常重要的,往往医生会让患者做影像学检查,比如X线、CT、MRI,以辅助临床诊断和治疗。本文就放射科的X线、CT、MRI等检查知识一一进行科普。X线、CT、MRI检查是什么X线是一种频率很高、能量很大、波长较短的电磁波,具有很强的穿透性,能够对患者的检查部位进行扫描成像,当在检
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依托深中通道东岛堰筑段工程实例,探讨了双排钢板桩围堰设计计算方法。首先采用土-结构共同作用模型模拟了东岛堰筑段施工全过程,研究了合理的施工工序,再对围堰结构的稳定性进行验算,然后对施工过程中双排钢板桩结构的内力进行分析,将理论计算结果与现场实测结果进行对比验证分析。研究结果表明:理论计算结果与现场实测结果吻合性良好,且理论计算结果偏安全,从而验证了设计计算方法,可为今后类似工程的设计与施工提供有益
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双排钢板桩围堰具有稳定性较好、止水性能强等优点,广泛应用于水利工程。为研究围堰支护结构的优化设计,以竺山湖隧道施工现场围堰为实例,在满足稳定性要求的前提下,对施工现场的双排土芯钢板桩围堰参数进行优化,利用三维数值模拟软件PLAXIS 3D建立施工现场的三维模型,分析钢板桩在不同水位、不同桩间距下的变形情况,并进行稳定性验算,进而得出最佳参数。结果表明:(1)随着围堰水位升高,钢板桩呈现中间“鼓肚”
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针对软土地层中双排钢板桩支护结构变形过大的问题,以某船厂基坑为依托,通过现场测试数据分析、理论计算及数值模拟等手段研究双排钢板桩在软土地层中的变形特性,分析变形过大的原因。采用极限状态识别和临界状态参数反演的方式,提出根据现场数据进行回填反压应急处理的方法以及采用大排距双排灌注桩进行加固的措施。结果表明,提出的应急处理方法和加固措施取得了良好的效果。双排钢板桩围堰在软土基坑中变形往往较大,进入临界
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为探究蓄水池基坑双排钢板桩结构土压力分布规律及排距设计优化方案,通过构建有限元数值模型进行分析,并将结果与模型试验数据进行对比分析,评估有限元模型参数选取的精确度和可靠性。基于有限元数值模拟结果,发现三维空间效应在蓄水池基坑双排钢板桩结构中表现显著;优化土压力分布计算流程和钢板桩排距取值范围(针对比例系数计算法进行优化),建立更为简单、易操作的计算公式;对比模型试验和有限元数值模拟结果,发现数值模
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中国式现代化是区别与西式现代化的社会主义发展之道。乡村是中国社会的基础。但因长期城乡二元体制致使现阶段我国乡村地区在追求现代化发展道路上,存在治理主体认知和能力不足;治理制度作用发挥不足;治理所需人才、资金、资源要素不足的凸出问题。因此,在中国式现代化进程中乡村治理实践可施行双主体合作共治,提高村民、村干部素质和现代化治理能力;建立“三治”融合的现代乡村治理体系;消除城乡差距,吸引人才、资源、资金
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