抓住“课前三分钟”

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你的学生是否有刚上课时很难快速把心收回来的情况?你们班有没有在大众面前不发言,即使发言声音几乎也只能自己听见的学生?对于口语表达差、胆量小的学生,你都用了哪些方法,效果怎么样?$$对于这些问题,我们尝试用“课前三分钟”活动进行解决。$$什么是课前三分钟?
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