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小额零星项目高校怎么采？
【出 处】
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政府采购信息报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》第四十回,写的是刘姥姥第二次进荣国府时的故事。刘姥姥是曹雪芹在《红楼梦》中着意塑造的一个村野老妪,70多岁了,为了生活,来到膏粱锦绣、钟鸣鼎食的贾府,成为那群养尊处优的贵族太太、小姐、丫鬟取笑的对象。品读课文,你会发现刘姥姥虽然是个极其卑微的小人物,但是她的卑微里藏着"大""智""慧"。
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＜正＞一、文本外围:"推向"驱动与文学预备交融:"魔幻-现实"阅读框架的建构统编本高中语文选择性必修（上册）第三单元节选了加西亚·马尔克斯的《百年孤独》。正如节选文段后的"学习提示"所说的那样,《百年孤独》是"魔幻现实主义"的经典作品。小说以其"现实的魔幻化"和"魔幻的现实化"的特点展现了"魔幻"和"现实"的完美交融,因此教师可将文本置于"魔幻—现实"的阅读框架下,以助学生触碰到小说"孤独"的内核
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针对传统乒乓球训练系统对人脸识别的准确率和识别效率低的问题，设计一个基于人脸识别算法VGGFACE的乒乓球智能训练平台。基于深度卷积神经网络前向架构进行平台构建后，以人脸检测、人脸对齐、活体检测和人脸识别算法作为核心算法，在VGG算法的基础上，分别从优化深度可分离卷积、改进全局池化技术和密集连接三个方面进行算法改进，最终得到改进的VGGFACE人脸识别算法DVGGFACE,将该算法应用到乒乓球智能
五千年中华文明史,决定了中国传统文化的源远流长。中国传统文化是每一个国人都要学习的。伴随着时代发展节奏的加快,传统文化对于我们来说,认知度反而越来越高。更多的家长从小就开始培养学生阅读传统文化相关书籍的习惯。本文从小学语文阅读的角度分析中国传统文化,从小学阅读中传统文化的重要性、小学生可读传统文化经典读物阐述传统文化与阅读的关系。
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＜正＞项目化学习是基于素养落地的教学实践。主张实现以讲授为中心的课堂向以探究学习为中心的课堂的转变。旨在通过核心问题驱动引领学生的思维路径，培养学生探究和解决问题的能力；通过项目分解、互助学习，增加团队合作意识，在实践中提升学生的沟通合作能力；使学习活动走向研究型、合作型、自觉型、主动型。[1]其中问题驱动教学的理念，合作沟通、探究交流的方式有助于学生多维能力的培养和学习技能的全方位锻炼，既能优化
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在科研经费管理和政府采购需求管理的新政策下，高校政府采购工作面临政策理解偏差、审计要求严格、资金支付风险高、信息化管理难度大等困难与风险，提出构建科学的管理体系、加强政府采购需求管理、有效推进电子合同的实施、建设专业化管理队伍等管理对策，为实现高校政府采购管理方式转型、保障科研工作顺利开展提供参考和建议。
乡村振兴依赖产业振兴，而产业振兴有赖于新型农业经营主体的多元化以及发展的高质化。山东省作为农业强省，近些年来努力发展家庭农场、专业大户、农民合作社、涉农企业，多管齐下共同发力，以期百尺竿头更进一步。本文站在这样的背景下，分析这些经营主体面临的经营困境，包括土地流转问题、农业投融资局限、人才供给不足、政府支持力度尚待提升、农业社会化服务体系不健全、知识产权保护意识不足、信息化管理不足等问题，在深入探