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随着思维发展型课堂改革的不断深入，老师们的困惑也越来越多。我听到最多的一条就是：在学科融入式思维课堂上，如何去把握知识教学和思维教学的分寸？$$在回答这个问题前，我要做一下澄清。多年来，我在传播和推广思维教学理念时受到过很多的指责，其中之一就是被误解为“
重知识还是重思维
【摘 要】
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随着思维发展型课堂改革的不断深入，老师们的困惑也越来越多。我听到最多的一条就是：在学科融入式思维课堂上，如何去把握知识教学和思维教学的分寸？$$在回答这个问题前，我要做一下
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