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摘要：《数学课程标准》指出“要重视从学生的生活实践和已有知识中学习数学、理解数学”。数学教学的生活化策略，就是教师充分发掘生活中的数学学习资源，激活学生已有生活经验去感知探索数学知识，引导学生应用已有知识去探究解决生活中的实际问题，促进学生数学思维的自主?
小学数学教学生活化的尝试和思考
【摘 要】
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摘要：《数学课程标准》指出“要重视从学生的生活实践和已有知识中学习数学、理解数学”。数学教学的生活化策略，就是教师充分发掘生活中的数学学习资源，激活学生已有生活经验去
【发表日期】
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2004年期
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