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只要有几年大学从教的经历，很多人都有这样的共识：不搞教学，不一定做不好科研；而不搞科研，也不一定做不好教学。$$的确，有些老师善于教学，且风格独特，整个课程内容有血有肉，非常吸引学生，但却没有几篇像模像样的论文。而有些老师科研特别出色，但就是不喜欢带课，?
教学是良心活，科研是用心活
【摘 要】
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只要有几年大学从教的经历，很多人都有这样的共识：不搞教学，不一定做不好科研；而不搞科研，也不一定做不好教学。$$的确，有些老师善于教学，且风格独特，整个课程内容有血有肉，非常吸引学
【发表日期】
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2004年期
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