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平心而论，只要有教育，只要有学习，就必然有一定负担。从这个意义上说，“减负”其实并不是一个新话题。只要我们承认并没有完美无缺的教育，就必须承认“减负”本就是与教育探索相伴始终的常态任务。$$但是，伴随着社会经济的深度转型，今天的“减负”较之以往，正呈现出
“减负”不等于“拒负”
【摘 要】
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平心而论，只要有教育，只要有学习，就必然有一定负担。从这个意义上说，“减负”其实并不是一个新话题。只要我们承认并没有完美无缺的教育，就必须承认“减负”本就是与教育探索相伴
【发表日期】
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2004年期
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