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摘要：新课改倡导在高中地理教学中实施合作、探究的学习方式，追求平等、合作、对话的师生关系。本文就高中地理新课堂中的合作学习是否达到了预期的学习效果、新课堂中教师如何进行角色定位作了探讨，供大家参考。$$关键词：问题思考定位$$一、合作学习中存在的问题$$
高中地理课中的合作学习与教师角色的定位
【摘 要】
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摘要：新课改倡导在高中地理教学中实施合作、探究的学习方式，追求平等、合作、对话的师生关系。本文就高中地理新课堂中的合作学习是否达到了预期的学习效果、新课堂中教师如何
【发表日期】
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