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宁夏打响臭氧污染防治攻坚战
【出 处】
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宁夏日报
【发表日期】
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2020年01期
其他文献
＜正＞偶尔或短期出现的耳鸣并不会对人的生理和心理产生影响,而频繁和持续存在的耳鸣让患者难以忍受,注意力下降、睡眠质量低下,继而产生焦虑、抑郁等精神问题。急性耳鸣和慢性耳鸣是否具有共同的发病基础,耳鸣从急性向慢性的发展存在着怎样的机制和规律。
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观察能够帮助学生直接感知和获取外部世界的信息，充实语言表达。但很多时候，学生认为，观察只是用眼睛去看，对“要看什么”“怎样看”却并不清晰，所以笔下的观察所获也就乏善可陈了。习作教学中，要引导学生对比观察、分层观察、全面观察等。
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“整体把握”直接关系到学生对文本内容的理解、对阅读方法的掌握，以及对文本人物情感的拿捏。教学中，可以引入图式，整体把握文本脉络；设置主问题，整体把握文本中心；设计阅读推荐卡，整体把握文本梗概；提炼小标题，整体把握文本层次。
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在财务管理工作范畴内，随着时代的不断变化，各类先进技术应运而生，国有企业在管理工作发展上也有了全新的定位，更加注重共享模式的开发与运用。基于财务共享模式的有效构建，能够增强国企内部财务部门和其他部门之间有效的融合衔接，保证所开展的财务工作在范围上更加广泛，并提高整体的管理实践水平。文章就财务共享模式所呈现的重要意义加以分析，并明确其在财务管理工作范畴内的具体应用，探索接下来的管理优化举措。
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统编小学语文教材收录了大量红色经典课文。教学中，可以通过整合重组、勾连复现，使看似分散的文章形成有机的整体；可以发掘其他学科中的文化素材，实现学科融合；可以创设“我的红色朋友圈”“行走的红色课堂”等活动，延展学生的学习空间。
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教学统编小学语文四年级下册第六单元，引导学生借助不同形式的批注，实现与文本、与同伴、与自我的对话。借助自主批注，初读扫“盲”，批注生字词；把握梗概，批注小标题；提炼观点，批注关键处，实现与文本的对话。借助分享批注，实现与同伴的对话。借助完善批注，实现与自我的对话。
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目的 探讨急性生理与慢性健康Ⅱ（APACHEⅡ）评分联合血清降钙素原（PCT）、D-二聚体（D-D）、乳酸清除率（LCR）预测重症脓毒症患者预后不良的价值。方法 回顾性分析2018年5月至2020年3月四川省绵阳市川北医学院附属医院三台医院收治的92例重症脓毒症患者临床资料为观察组，另选取同期于本院体检的80例健康志愿者作为对照组。比较两组研究对象APACHEⅡ评分、血清PCT、D-D水平和6 h
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随着时代的发展和社会的进步，尤其是大数据时代的悄然而至，企业和集团的财务管理如何依托大数据进行，是企业和集团领导人首先要考虑的问题。其中，财务共享作为大数据时代所特别催生的财务管理模式，为企业财务管理提供了一个良好的解决方案。财务共享服务是依托信息技术以财务业务流程处理为基础，以优化组织结构、规范流程、提升流程效率、降低运营成本或创造价值为目的，以市场视角为内外部客户提供专业化生产服务的分布式管理
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低年段童话教学，要把学生带入童话的情境。运用想象，能在入境的过程中，丰富学生的情感体验；借助讨论，能在入境的过程中，充实学生的思考与表达；依托表演，能在入境的过程中，让学生感受童话故事的语言美。
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作业本的编写在作业难度、题目设计要求等方面要兼顾整体。教师需要根据本校甚至本班学生的实际学情，对题目做针对性“改造”,让作业增值。对一道写话题“改造”前后使用的情况和效度做对比分析，提炼出“改造”写话类作业，使其增值的策略：明确题干要求，提供作答支持，确定自评标准。
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