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居民住宅维修资金续筹这道题，到底难在哪里
【出 处】
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解放日报
【发表日期】
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2020年01期
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全身反应法是幼儿英语教学常见的一种教学法,能够有效创设学习环境,激发学生学习兴趣,帮助学生记忆,同时对老师组织课堂的能力有较高要求。广州市布朗爱因奇少儿英语培训中心的个案展示了该教学法如何落实于维持课堂纪律、课前热身活动、创设情景、词汇学习以及游戏教学等教学环节。
英语是世界通用语言之一,在我们日常生活的方方面面都有所涉及,它的应用广泛,越来越受到人们的重视。英语不仅仅是一种语言的交流工具,更重要的是它能够促进国际间的交流。因此,小学英语教师要抓住小学生学习英语的最佳时期,利用单元整体教学模式积极开展小学英语教育的工作,不断提升教学水平,创新教学方法,并在这个过程中不断实践、思考和总结。
城镇老旧小区改造过程中的社会风险对城市更新战略形成了挑战。为推进老旧小区改造进程,降低改造过程中由各利益主体导致的社会风险,本文从利益相关者管理以及风险管理的角度,建立老旧小区改造社会风险SNA模型,通过文献索引和专家访谈,明确利益相关者的相关风险及其相互关系。本文共识别出13个社会风险,计算出网络密度为0.1689。同时,政府作为过程中的核心角色,发挥着极其重要的作用。
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期刊
新文科建设给应用型本科院校大学英语教学改革与创新带来了新的机遇。根据应用型本科院校大学英语教学的特点及特殊性，结合新文科背景下人才培养目标和大学英语课程改革要求，对应用型本科院校大学英语教学现状作出客观分析，从课程设置、教学内容、师资队伍三个方面提出英语教学改革策略，探索符合国家及区域经济社会发展需要的英语教学内容和教学模式，打造大学英语“金课”。
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目的 探讨叙事护理联合压力疏导对肺癌免疫治疗患者心理弹性、健康信念及生存质量的影响效果。方法 选取2019年7月—2021年6月本院收治的肺癌免疫治疗患者162例作为研究对象，将2019年7月—2020年6月入院的肺癌免疫治疗患者81例作为对照组，将2020年7月—2021年6月入院的肺癌免疫治疗患者81例作为研究组。对照组患者接受常规护理，研究组患者接受叙事护理联合压力疏导干预，观察并比较两组患
儿童哲学绘本阅读课中的对话是在平等、和谐、尊重的基础上，对话双方沟通思想、生成意义的交流，其具有发展思维、认识自我、学会对话的意义。本文从环境建构、绘本选择、问题提出、教师定位四个方面提出对话路径，以期充分发挥绘本阅读课中对话的作用。
当前伴随着科技的不断创新,各产业技术的发展都在快速更迭,其中,金融科技也在这一浪潮下发展势头迅猛,在金融业的新一轮变革中,商业银行也迎来了新的挑战与冲击,国内金融脱媒进程不断加快、金融领域出现的与互联网金融公司的竞争加剧、国际市场上的资本流出以及疫情引起的全球经济的不稳定性等,都对商业银行提出了新的要求。在金融与科技融合的进程中,商业银行发挥着行业领头羊的作用,积极拥抱金融与科技的产业结合,快速发