传承经典回归艺术

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放眼全球,对外汉语教学已经在很多个国家开展,其中泰国的汉语教学在整个东南亚国家中,需求和推广度都是最大的。但是据笔者观察,泰国中学阶段的汉语教学依然存在着明显的问题,汉语教师对该阶段的汉语教学,尤其是在大纲把控、教材和教学内容的选择以及具体的教学方法、过程等方面各不相同,没有系统的理论方面的指导,也缺少科学的、完整的设计,随意性较强。笔者研究的教学设计主要是针对泰国初级汉语综合课进行的。笔者试图以
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