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乡村振兴背景下乡村社会治理的创新路径
【机 构】
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中国文化报
【出 处】
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中国文化报
【发表日期】
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2023年01期
其他文献
目的 探讨慢性鼻窦炎伴鼻息肉（CRSwNP）患者术后复发风险与核因子-κB（NF-κB）信号通路及组织内水通道蛋白5（AQP5）水平的关系。方法 回顾性分析2021年7月至2022年7月于青岛市第八人民医院收治的80例CRSwNP行鼻内镜术后患者的临床资料，入治疗结束后行6个月随访，依据患者术后是否复发分为未复发组（n=50）与复发组（n=30）。比较两组一般资料信息（性别、年龄、体重指数、病程、
期刊
随着2022新课程的实施不断深入,小学语文教学得到了越来越多的关注与重视,尤其是语文教学中的习作教学板块。习作是学生综合语文素养与能力的体现,同时也是语文教学中的一大难点,教师应不断优化习作教学,提升学生对语文的理解以及学生个人的综合能力,让学生的语文基础愈发扎实,语文水平愈发完善。本文将对此展开研究。
会议
《中国高考评价体系》以及《中国高考评价体系说明》的颁布，不仅对考试内容的创新具有一定推动作用，而且能够助力学科考量变革，直接影响未来的高考，甚至会影响中学阶段的教学。当然，新高考评价体系对教师提出的要求也越来越高，要进一步调整教学方式，以提升对新高考需求的适应程度。基于此，文章对新高考评价体系进行了分析，介绍了新高考评价体系下高中思想政治教学的变化，针对高中思想政治教学中存在的问题提出了相关策略，
期刊
目的 探究于鼾症患者实施经鼻持续气道正压通气（n-CPAP）治疗对半胱氨酸白三烯、肿瘤坏死因子的影响，为提升鼾症的临床疗效提供参考。方法 选取2021年2月—2022年11月青岛市第八人民医院接受治疗的鼾症患者100例进行研究，经随机数字表法分为对照组和观察组各50例。对照组采用常规治疗措施，观察组在对照组的基础上实施n-CPAP治疗。观察比较两组治疗前后睡眠质量、半胱氨酸白三烯和肿瘤坏死因子水平
期刊
＜正＞语文是小学阶段的核心学科，而习作教学又是小学语文教学的重难点，教师需要深刻评价剖析习作教学中存在的具体问题，思考如何完善教学策略，从而进一步提升教学水平。本文围绕小学语文习作教学实践中存在的各种问题，详细论述如何优化教学策略，旨在给教师进一步提升习作教学效果带来一些有益思考。习作能力是学生语文学科学习中需要具备的核心素养之一，语文新课标对学生习作能力提出了更高的要求，根据新课标的要求进一步提
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＜正＞一、研究预想直播课堂教学的短板是师生不能直接“面对面”,于教师而言，缺乏课堂氛围，教学激情减少，容易造成教学语言表述平淡、知识讲解过于系统化，从而形成重点不明确、忽略学生接受能力和反馈表现等一系列问题。于学生而言，容易形成“看客”心理，互动积极性在电子屏幕的阻隔下大为减弱。教师在备课环节，要有意识地使用“定网格”。教学实践过程只有40分钟，
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＜正＞胸膜固定术是指通过各种方法将脏壁层胸膜闭塞，防止胸膜腔内液体或气体聚集，可应用于呼吸系统多种良恶性疾病的治疗，可以通过内科或者外科途径利用多种化学性药物及非化学性方法起到胸膜固定作用。最常用于有症状的恶性胸腔积液（malignant pleural effusion,MPE），也适用于气胸、各类复发性良性胸腔积液等患者，在呼吸系统疾病治疗中有着广泛应用。自1906年瑞士医生Spengler首
期刊
现代诗歌文本解读尤为复杂，内涵的隐晦、意象的组合、象征手法的运用、语言形式多变等原因，使得学生对现代诗歌文本的解读往往出现浅表化、割裂化、碎片化的现象。基于任务设计的视角，以现代诗歌《红烛》为分析文本展开探析，提出了以下教学策略：任务设计应注意前后勾连，锁定核心意象；任务设计应强化驱动特征，挖掘文本矛盾；构建学习任务设计情境，聚焦诗歌留白；等等。
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随着社会发展进程的逐年加快,对优秀的创新创业型人才的需求量日益增大,无形中给高等院校的创新创业教育及思想政治工作提出了更高的要求。本文将从双创与思想政治教育的内在联系出发,分析双创中思想政治教育工作中存在的问题,最后提出双创能力下思想政治教学的创新途径,旨在提升思想政治立德树人的重要作用,强化青年学生创新创业的能力与水平。
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