价值观是人们对经济、政治、道德、金钱等所持有的总的看法,即代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。吉尔吉斯斯坦自1991年独立开始,特别重视高等教育对推动社会经济发展的重要性,积极探索适合吉尔吉斯斯坦大学生价值观教育模式。中国与吉尔吉斯斯坦是友好邻邦,两国之间有着密切的友好往来,特别是中国提出发展“一带一路”路线图,使中国与吉尔吉斯斯坦的高等教育关联得更加紧密。在发展吉尔吉斯斯坦高等教育过程中大学生价值观教育问题日益凸显,如因就业问题、社会问题所带来的价值观功利性、个人主义思想等等,解决这些问题需要通过借鉴世界各国大学生价值观教育的成功经验,特别是要向中国学习。本研究通过采用文献法、调查法,对吉尔吉斯斯坦在校大学生开展调研,了解当下吉尔吉斯斯坦大学生的价值观基本情况,分析吉尔吉斯斯坦大学生价值观的特点及价值观教育中存在的不足,通过借鉴中国的价值观教育方法,进而增强吉尔吉斯斯坦大学生价值观教育的有效性。本文分为导言及四个部分内容。第一部分,主要是探讨大学生价值观教育的基本理论。第二部分,对吉尔吉斯斯坦大学生价值观现状进行调研,分析吉尔吉斯斯坦大学生价值观特点及存在问题,同时分析其存在问题的原因。第三部分,分析国外高校包括中国、俄罗斯、美国和新加坡的大学生价值观教育的成功经验。第四部分,探索吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观教育的途径和方法,这是本课题的重点也是落脚点。导论部分阐述了本课题研究的不足和展望。本文的创新点在于:第一,在内容上探索了吉尔吉斯斯坦大学生价值观教育,在己有的研究成果中,多数探索的是吉尔吉斯斯坦的高等教育的状况,很少有涉及大学生价值观教育的研究;第二,探索了吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观教育的途径和方法。