守护桃花源

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其他文献
<正>日本光电多道生理纪录仪,其已有的墨水描笔记录方式,造成数据保存、查阅和分析的不便,但仪器的模拟电路部分的技术已相当成熟,并不落伍。因此利用计算机技术的优势,使信号存储数字化,波形和数据回放显示多功能化,对提高实验数据回顾分析的有效性和准确性有着重要的意义。
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<正>进入复习阶段以后,知识的整体性就显得异常重要,学生在复习的过程中,教师要引导帮助学生构建知识体系,培养学生学科核心素养,这是复习课的首要前提,也是一节复习课高效与否的关键。高效的复习课该如何达成呢?一、教师要打通单元之间的知识点、方法策略点的孤立状态,形成历史通感复习课,顾名思义是温故知新的教学,大单元导向下的复习课需要教师有较高的专业素养、较强的课程整合能力,这种整合包括:知识之间整合、课
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计算思维是信息化社会中数字公民应具备的基本素养。当前,编程教育作为计算思维教育的主要路径,其教育目标的制定大多停留在培养学习者的“问题解决能力”上,致使计算思维内在的非“计算”素养的培养被忽视。“韧性”的培养正成为计算思维中非“计算”素养培养的重要方向。同时,融合“韧性”要素的计算思维也将更好地帮助学习者适应数字化生存。然而“韧性”在编程教育实践中的具体表现与构成要素尚不清晰,且其与编程课程中各环
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在永磁同步电机零速和低速运行时,采用脉振高频注入法能够准确估计出转子位置信息。针对脉振高频注入法无法实现转子极性判断,而传统的极性判断方法存在响应时间长、采样和实施过程复杂以及极性误判等问题。文中提出了一种基于正负电压脉冲注入的电机转子极性判断方法。该方法给电机注入正负电压脉冲,并根据对应脉冲的响应电流峰值判断转子极性。脉振高频注入法将转子位置估计值和极性判断结果相结合,可得到准确的转子初始位置。
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目的 观察产后扶正合剂治疗产后血虚型脱发的临床效果。方法 选取2021年7—12月徐州市妇幼保健院中医康复科收治的产后血虚型脱发患者122例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组61例。观察组给予产后扶正合剂治疗,对照组给予谷维素片、维生素B1片治疗,2组均治疗7 d。比较2组患者中医证候疗效、产后脱发疗效、治疗前后临床症状积分及不良反应。结果 观察组患者中医证候改善总有效率为91.81%,高
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户外游戏是幼儿教育中的重要内容,也是幼儿最为喜爱的游戏形式之一。户外游戏是强调体验性和实践性的活动,它依托于开放性的户外环境,为幼儿提供了更丰富的体验和更多的探索空间,能有效地帮助幼儿提升探究能力和学习技能。鉴于户外游戏的价值,教师应当以培养幼儿自主探究能力为目标,合理地设置户外游戏活动,以促进幼儿的全面发展。本文以培养幼儿的自主探究能力为核心,探讨了在户外游戏中培养幼儿自主探究能力的有效策略,以
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目的 探讨不同超声评估方法在甲状腺被膜侵犯诊断中的临床应用价值。方法 搜集行甲状腺癌手术患者147例共167个经病理确诊的癌结节,回顾性分析超声图像中癌结节与甲状腺被膜关系(癌结节是否接触到被膜、癌结节与被膜的接触范围、被膜显示程度及完整性),以病理结果为金标准,绘制受试者工作特征(ROC)曲线,分析3种被膜侵犯超声评估方法的诊断效能。结果 当癌结节与被膜发生接触时会增加被膜侵犯风险,其中以侧被膜
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教师担负着教书育人的重要使命,在物理教学中,教师除了要帮助学生掌握物理知识,还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,发挥学科育人功能。具体而言,物理教师要把思政教育作为物理课堂教学的重要部分,深入挖掘物理课程中的思政元素,并将其融入物理教学过程。本文总结了思政元素融入初中物理教学的“五步法”,即“挖—炼—整—融—评”,以期发挥物理学科的思政教育功能。
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