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涅槃重生的古建筑
【出 处】
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学习时报
【发表日期】
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2019年05期
其他文献
摘要：数学教研组创新校本教研活动模式，抓好期初教研、“学段衔接”专题教研、空中教研，“共同体区片”集体教研和“魅力课堂展风采”教研沙龙活动。优化“五环”教研策略，打造“生本智慧课堂”，以“单元统整”和“数学文化”两个项目研究为抓手，积极开展课题研究和问题导向式教研活动，精研课堂资源统整，达成建立学段衔接，落实双减政策，提高教学质量，提升教育品质的目标。关键词：创新校本教研;“五环”教研策略;“生本智慧课堂”青岛同安路小学五年级共有十个教学班，数学教师涵盖老中青三个年龄段教师，数学教研组的老师们发挥“勤学善
期刊
目的:心脏虽已证实有多巴胺D受体存在,但其作用不明确.有报道提示该受体可能与病理情况下心肌肥厚发生有关,尚待进一步证实.故该工作观察了多巴胺D受体特异性激动剂fenoldopam(FODA)和拮抗剂SCH23390在阻断β-受体条件下对大鼠心肌肥厚的作用,同时检测了大鼠心肌肥厚时心肌组织多巴胺D受体反应性的变化,借以阐明心脏多巴胺D受体与心肌肥厚的关系.结论1.激动或阻断心脏多巴胺D受体可分别促进
学位
摘要：随着科学的高度发展，人们对数学教学的关注度也越来越高。数学作为技工院校学生必修的一门课程，学生通过学习数学，可以使技校生掌握更多数学知识，还可以培养学生的科学思维能力。学生对于接收数学知识的主要来源在于教师课堂上的讲解，教师课堂上的讲解就显得尤为重要了，因此，教师应该注重技工院校数学课堂上的教学方式，教师可以通过有效措施提升学生学习数学的兴趣，从而达到有效学习的目的。基于此，本文首先简要分析了技工学院学习数学中存在的问题，随后从三个方面讲述了技工院校数学教学的效率分析。以此来供相关人士交流参考。关键
期刊