信息时代的高速发展,使手机成为青少年不可或缺的工具。手机带来便利的同时也带来许多问题,很多学生受到手机过度使用的困扰,手机的过度使用容易给他们造成人际关系和社交交往的困扰。许多研究者认为社交焦虑及同伴关系与手机滥用存在非常显著的相关。但是,以往的仅仅探讨了两两之间的关系,对社交焦虑、同伴关系及手机滥用三者缺乏一个整体的探讨,从而降低了研究的实际价值。鉴于此,本研究首先从横向数据出发,对三者关系进行了初步探讨。另外,手机滥用、社交焦虑及同伴关系三者的相互作用在已有研究中并不清晰。许多研究所呈现出来的因果关系互相矛盾,可能是因为他们仅仅从横向数据入手所致。这也说明,要揭示三者的真正关系,可能需要从纵向的角度来厘清。因此,本研究将再次进行追踪研究,通过交叉滞后的分析方法,更好的揭示手机滥用、社交焦虑及同伴关系三者之间可能存在的关系。综上,本研究采用问卷调查法,通过随机抽样对400名中职生进行前后两次测验,间隔为5个月,最终筛选出395名中职生为研究对象。通过横向研究和纵向数据探讨同伴关系、社交焦虑与手机滥用中的内在机制,为中职生手机滥用的预防和干预提供一些有价值的参考,具体结果如下:(1)手机滥用与社交焦虑正相关,滥用程度越高,社交焦虑越高;(2)手机滥用与同伴关系负相关,滥用程度越高,同伴关系越差;(3)手机充电频繁以及使用时长较长时,极易导致手机滥用;(4)交叉滞后模型显示,社交焦虑和同伴关系显著预测后期的手机滥用,而前测的手机滥用不能影响后测的社交焦虑与同伴关系;(5)中介作用分析显示,同伴关系在社交焦虑和手机滥用之间起中介作用。社交焦虑既能直接影响手机滥用,也能通过同伴关系间接影响手机滥用。