吸烟,损伤大脑

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<正>近年来,我国教育事业一直处于改革中,加快推进信息化改革,更加重视信息技术背景下的教育教学工作。在这样的大环境下,学校需要按照新课标的要求,探索“三微”校本教研模式,以此提升教育教学效果,提高教育质量。“三微”主要是指微课题、微课堂以及微讲座。微课题主要着眼于日常教学过程中所遇到的各项难题,将这些问题梳理成一个一个小课题。微课堂主要是开展具体知识点的讲解,重点讲解单一知识点,时间控制在20分钟
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<正>在远古时代,人们以捕猎为生。剩余的食物渐渐变多了,就要对每次捕获的猎物进行记录。他们捕获一头猎物用一块小石头代替,捕获两头就用两块小石头,将石头放进容器。这样,人们就对数有了最初的概念。后来又产生了很多计数方式。例如"结绳计数",或者用利器在树皮上或兽皮上刻痕,用小棍摆在地上计数也都是古人常用的
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以无水乙醇为分散剂,纳米二氧化硅为硅源,硅烷偶联剂KH-550为表面改性剂,对纳米二氧化硅表面进行改性。利用傅立叶红外光谱、粒度分析仪和透射电镜,表征改性纳米二氧化硅的分子结构、粒度分布及微观形貌特征,表征结果显示,经改性后的纳米二氧化硅表面的羟基数量降低,团聚现象减少,在水中的粒径分布范围在70 nm~80 nm,结果表明:纳米二氧化硅与改性剂的固液比为1:5 g/mL,改性时间为3 h,改性温
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目的 对比两种免疫抑制疗法治疗再生障碍性贫血的疗效及对细胞因子的影响。方法 选取阳城县人民医院自2018年5月—2020年5月收治的再生障碍性贫血患者90例,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各45例。2组均给予基础治疗,对照组加用环孢素A治疗,观察组在对照组基础上加用抗淋巴细胞球蛋白治疗,对比2组临床疗效以及治疗前后细胞因子白细胞介素-8(IL-8)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素
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目的:分析琥珀酸美托洛尔联合硝苯地平控释片治疗高血压的效果及对患者血压变异性的影响。方法:选择新余市人民医院2020年2月至2021年3月收治的102例高血压患者,根据随机数字表法将其分为两组,每组各51例。对照组采用硝苯地平控释片治疗,观察组在此基础上采用琥珀酸美托洛尔治疗。比较两组临床疗效、血压变异[白天舒张压变异(dDS)、夜间舒张压变异(nDS)、白天收缩压变异(dSS)、夜间收缩压变异(
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目的 对再生障碍性贫血、缺铁性贫血采用血液检验进行鉴别诊断,以明确血液检验的临床意义。方法 选择41例再生障碍性贫血患者作为A组,同期42例缺铁性贫血患者作为B组,另随机纳入40例同期健康体检者作为健康对照组。三组均进行血液检验。比较三组红细胞平均血红蛋白量(MCH)、红细胞体积分布宽度(RDW)、血红蛋白(Hb)、红细胞平均体积(MCV)、红细胞计数(RBC)。结果 A组MCH、RDW、MCV与
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介绍了农田水利工程设计中的渠道设计原理,归纳总结了设计要点,提出了渠道施工管理相关策略。
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<正>引言:随着现代信息技术时代的到来,信息技术也就作为一种教学形式在各大学校中普遍应用。与以往的教学形式相比,不难发现,信息技术在教学中有着较强的应用价值,有助于推动教学事业的长远发展,也是当前教学改革工作的主要形式。将信息技术与课堂教学进行有机结合,有助于教学成效的提升。文章对信息技术在中职数学课堂中的应用进行深入分析,希望可以为相关工作人员提供一定的参考。与其他课程相比,中职院校数学教学的抽
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