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“幼儿的告状行为源于幼儿社会认知发展和社会交往技巧的不成熟，如何有效回应告状行为并不单纯代表教师对于事件的处理，它同时也是一次特殊的师幼交往机会，以及教师引导幼儿认识世界的机会。每一个问题的产生都是一次改革的契机，抓住告状事件带来的机会，激发幼儿自身认识?
如何有效回应幼儿告状行为
【摘 要】
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“幼儿的告状行为源于幼儿社会认知发展和社会交往技巧的不成熟，如何有效回应告状行为并不单纯代表教师对于事件的处理，它同时也是一次特殊的师幼交往机会，以及教师引导幼儿认识
【发表日期】
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