泰州:“大监督”覆盖“全员全岗全周期”

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近年来,我国数字经济蓬勃发展,作为数字经济微观载体的数字企业也在社会责任层面凸显出独特价值和实践前景。当前,社会责任实践在数字化背景下主要表现为基于自身数字资源的独立自履模式、基于商业生态圈资源整合的价值链合作履责模式和基于社会生态圈资源撬动的社会履责撬动模式。与此同时,推动数字企业社会责任履行的制度供给和社会监督机制正在不断完善。但是,当前数字企业社会责任履行过程中仍然存在社会责任理念认知偏差、
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体育教育作为素质教育的重要部分和人才培养息息相关,近年来,体育教学逐渐被重视起来,同时,随着信息技术在教学中的应用,高校体育教学也转变了传统的教学方式,但在实际的体育教学过程中还存在着一些问题,本文将对运动类APP在高校体育教学中的应用现状进行分析,并提出一些策略。
语言、文化、思维的融合,能够更好地发展学生的学习能力,整合新型教学方式,构建英语学习活动观,更好地落实对学生英语学科核心素养的培养。通过研读英语新课程的课程理念,明确义务教育阶段的英语学习活动观的内涵,结合过去小学高段英语阅读教学存在的问题,即缺少学思结合引导、缺乏应用实践活动、缺失语言迁移创新,本文笔者尝试构建科学的实践策略,包括创设生动问题情景、引导学生合作阅读、组织自主阅读活动、开展读写融合
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