论文部分内容阅读
突出创新制胜导向 深化实施首位战略 为“两个先行”提供持久动力
【出 处】
：
浙江日报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
本文以格力电器为研究对象，选取近5年的财务数据建立绩效评价指标体系，结合家用电器制造行业标准值，使用功效系数法从盈利能力、营运能力、发展能力、偿债能力等四个方面具体分析企业的绩效状况，尝试找出其在经营过程中可能存在的问题和可行的改进措施，期望可以为格力电器甚至更多家电企业未来发展方向和战略规划提供参考性建议。
＜正＞著名教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”温儒敏教授认为，“中国语文教育最主要的问题是学语文不读书，读书少”。作为统编版语文教材总主编，他将课外阅读纳入语文教材体系。《义务教育语文课程标准（2011年版）》也明确指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整体的书。”少做题，多阅读，
期刊
＜正＞浙江日报讯8月24日,全省数字化改革推进会在杭州召开。省委书记、省数字化改革领导小组组长袁家军出席并讲话。他强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要论述精神,进一步深化对数字化改革思路、方法、目标、任务、机制的认识、理解和把握,推动数字化改革持续迭代升级、形成更多"硬核"成果,进一步推进治理体系和治理能力现代化,进一步激发浙江经济社会发展的活力。
期刊
当前我国多数公司仍采用传统的业绩评价方法,传统的业绩评价方法过于侧重公司销售收入和利润等财务指标的计算,从而忽略了企业经济增加值（EVA）的创造,这对于现代公司发展而言无疑是不利的。同时传统业绩评价方法与EVA方法没有全面考虑公司经营情况,导致公司业绩评价并不全面,阻碍公司经营策略调整。基于EVA理论与非财务评价相结合建立公司业绩评价指标体系,可提升公司业绩评价质量,保证公司长远健康发展。论文选取
在冬奥会的组织和赛事进行期间，传播中国文化、展现中国形象、讲好中国故事，同举办奥运会本身相比同等重要。隐喻和多模态隐喻的理论发展为我们对于言语和思维的认知开阔了思路。分析和研究多模态隐喻视角下冬奥会宣传片中的中国文化建构，也同样是在探索如何更好地展现中国形象、输出中国文化、展现中华魅力。
多模态隐喻是指由两种和两种以上的模态共同参与和构建的隐喻。某烹饪学校宣传视频《谁是高手》中主要通过动态图像呈现，同时结合文字、音乐、色彩、嗅觉等多种模态，构建出“××烹饪学校是高手”多模态隐喻。该宣传视频源域的选择基于大众对中华民族传统武侠小说文化的认知，这一认知基础促进了大众对宣传视频隐含的隐喻的理解，从而促进其有效传播。
文章基于2005—2019年我国30个省份的面板数据，采用超效率SBM模型、Dagum基尼系数分解法及空间计量模型实证分析了八大综合经济区生态福利绩效的区域差异、差异来源及空间收敛特征。研究发现：整体来看，八大综合经济区生态福利绩效水平较低，且存在显著的区域非均衡特征；八大综合经济区整体的相对差异呈现扩大趋势，区域间差异是生态福利绩效区域总体差异产生的主要来源；北部沿海、东部沿海、黄河中游、南部沿
本研究以江苏省某体育院校大一新生为研究对象,通过运用"多媒体"、"多模式"、"多模态"为教学手段的多模态隐喻教学工作机制,在注重有效性、交互性、参与性为前提的基础上,采用教学内容、教学环境以及"体教融合"的多模态隐喻设计。从课堂导入、信息输入、同伴合作、师生互评四个方面进行多模态教学,以期最大限度地调动体育院校学生学习的积极性,充分发挥课堂听课效率,促进学生知识的掌握和吸收。
＜正＞浙江日报讯10月28日下午，省委召开全省数字化改革推进会，省委书记袁家军出席并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移推动改革不断向广度和深度进军，着力破除深层次体制机制障碍和瓶颈制约，着力提升现代化的工具手段方法，着力形成引领未来的新模式新机制，持续深化拓展变革性实践、突破性进展、标志性成果，奋力推进中国式现代化在
期刊