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加快建设现代产业体系
【出 处】
:
包头日报
【发表日期】
:
2020年01期
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为了提高西部民族地区中小企业参与乡村振兴的积极性,从理论上厘清西部民族地区中小企业参与乡村振兴意愿的影响机制,文章基于参与西部民族地区乡村发展的中小企业有效问卷,通过有序Logistic回归模型分析中小企业参与乡村振兴意愿的影响因素,并采用解释结构模型(ISM)深入探讨各影响因素的内在逻辑关系与层次结构。实证发现:政策支持、外部资金、企业实力、农户素质、利益联结、企业开办年限、主要产品和发展阶段显
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武汉市硚口区紫润小学在参与湖北省教育科学“十四五”规划重点课题“新时代武汉市小学劳动教育‘5L+’课程开发和实践研究”的探索过程中,积极开展“5L+联动”劳动教育课程的跨学科探索与实践。学校通过“端午粽香,文脉悠长”课程的实施,开展学科融合教学,引导学生树立劳动最光荣的观念,逐步养成认真细致的劳动态度与积极合作的团队精神;充分发挥劳动教育综合育人的功能,提升学生创造和享受幸福生活的能力。
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随着我国经济的快速发展,使城乡发展不平衡的问题日益凸显,其中农村发展不充分也成为亟待解决的问题,因此在乡村振兴战略实施过程中,需要对农村地区产业兴旺问题加强重视,其中可通过民营企业的积极参与,使农业发展竞争力及经济效益有效提升,农民收入增长,进一步促进农村自我发展能力提高、城乡差距缩小等发展目标的实现。就民营企业助推乡村振兴中的优劣势,以及面临的发展机遇和挑战进行分析,并对有效助推策略进行探讨。
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在乡村振兴的伟大事业中,民营企业的作用不可忽略,清远民营企业在乡村振兴领域履行社会责任中,面临内生动力不足、平台以及配套政策不健全等问题。民营企业要助力乡村振兴,需要完善政策措施配套体系,壮大涉农民营企业规模,同时,要全方位构建民营企业履责的平台与渠道体系,设计激励机制,并且在党建引领和舆论宣传方面,弘扬以履行社会责任为导向的企业文化和价值观,全方位发挥民营企业在乡村振兴中的关键作用。
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伴随着统编语文教材的使用,小学低年段识字数量的增加,教师必须考虑如何优化识字教学的策略,提高识字教学的效率,让学生能够基于汉字字理,体悟汉字音、形、义的联系。这样在文本情境中感受汉字不同的色彩、情绪以及音韵美、形态美、内涵美,能不断丰盈学生的认知,启发学生的思维,让学生体验到探索的乐趣和阅读的快乐。
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个性化推送作为一种有效拉起用户日活和召回用户的策略,近几年来被各类App广泛应用,随着机器学习算法在互联网上的广泛使用,基于大数据的人工智能时代已经到来。如何将机器学习模型应用于个性化推送场景,从而减少无效推送对用户的骚扰,是近年来研究的一个重难点。首先对系统需求的功能性和非功能性方面进行了分析,并在此基础上进行系统功能性方面的总体设计;在总体设计部分,介绍了系统设计的目标原则、系统设计架构、协同
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