墨竹何以成“派”

来源 :中国文化报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyf2033
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
期刊
会议
基于OBE理念的误差理论与数据处理课程教学方法初探 摘要:自加入《华盛顿协议》以来,全国高校都在加快推进工程教育专业认证工作。我国工程教育认证主要倡导三个基本理念,其中成果导向理念(OBE, Outcome-based Education)是以学
期刊
期刊
现代学徒制课程“双师制”信息化教学改革路径思考 摘要:我國很多高校开展了现代学徒制课程“双师制”教学模式,然而从目前的状况来看,现代学徒制课程“双师制”教学开展效果较不理想,企业师傅和学校教师不能将自身的优势充分展现出来,不仅影响现代学徒制课程“
期刊
报纸
期刊
期刊
创设沉浸式教学提升听障学生课堂参与度 摘要:本文针对听力障碍学生课堂参与度低的现状,通过剖析听力障碍学生自身学习痛点分析出现该问题的原因,提出通过创设无障碍沉浸式教学从课前、课中、课后三维视角提升听力障碍学生课堂参与度的有效途径,并提出实施的难点
期刊
学位