高血压并发症的危害

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中华民族共同体意识是新时代的重要思想,其内涵体现在心理意识、集体身份认同、文化价值认同三方面。中华民族共同体意识融入中学课程具有培养中学生社会责任感、发展中学生核心素养、促进中华民族共同体意识的多学科融合、强化中学教师中华民族共同体意识工作理念等价值。但融入中华民族共同体意识这一问题仍亟须完善,主要体现为与中学生身份结合度不高、中学教师缺乏自我效能感、中学课程多样化建设问题阻碍课程教材融合、中学德
近年来,小学英语教育教学活动随着信息化教育和素质教育的开展有了全新发展理念,当前,小学英语教师应该加快转变自身的英语教育教学观念,思考更多创新小学英语教育模式的途径。小学生处于心智尚不成熟的发展阶段,在课堂教学活动中需要教师的有效引导,所以教师要恰当地运用任务驱动型的语言教学模式,培育学生良好的课堂教学感知能力,在明晰任务驱动下推动学生的英语学习以及进步,为小学生英语综合素质的形成奠定良好基础。
目的:探讨风险评估联合护理分级在神经外科危重症患者中的应用效果。方法:将2018年4月1日~2021年4月30日收治的89例神经外科危重症患者随机分为对照组44例和实验组45例,对照组采用常规护理,实验组采用风险评估联合护理分级。比较两组不安全事件发生情况、生存质量、负性情绪。结果:实验组不安全事件总发生率低于对照组(P<0.01);护理后,两组简明健康状况调查问卷(SF-36)评分高于护理前(P
低温高速离心泵是实现低温工质快速充注的核心设备,而流体动压润滑轴承是高速低温离心泵中的重要部件。通过对低温介质润滑的螺旋槽止推轴承进行数值模拟,研究其空化现象及其对运行性能的影响。采用Rayleigh-Plesset方程,在Z-G-B空化模型的基础上,综合考虑热力学效应、湍流和表面张力对空化的影响,修正得到了适用于高剪切和低温工质的空化模型。将该模型应用于液氮、液氢绕流水翼的数值计算中,验证模型的
<正>对“数学教学教什么?”这个问题的思考,源于当前“内卷化”的数学教学现状.随着教育改革进入“深水区”,教育“内卷化”效应愈加明显.“内卷化”的结果直接导致学生不知道学什么,却整天在学;教师不知道教什么,却整天在教.一切为了高考,学生学得累,教师教得累,这似乎成了当前高中数学教学的常态.核心素养背景下,数学教学到底教什么呢?笔者认为,数学教学应该教理解、思维、思想方法和数学精神.1教理解有人认为
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