大数据+网格化 打造基层社会“智”理新模式

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近年来,智慧教育理念已经逐渐被人们所熟知。作为智慧教育理念的载体,智慧教室也随之受到社会的关注。而随着人工智能的发展,人们对智慧教室的功能需求已经不局限于为师生的教学提供便利,而是将教室也看作教学的一部分,通过使用智能算法使教室也参与到教学的过程中来。因此,智能算法与智慧教室的结合成为了当下智慧教室发展的一个重点和难点。论文针对智慧教室的发展趋势和实际需求,设计了一款基于行为识别算法的智慧教室系统
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目前关于农田污染土壤直接接触人体的健康风险没有明确的评估规范,部分研究主要采用并不完全适用的建设用地相关参数对农田人群进行健康风险评估,更贴近农田暴露场景相关评估参数的选择仍需进一步探讨。本研究在江西省东北部采集了重(类)金属污染较重表层农田土壤样品,分析了土壤中6种重金属镉、砷、镍、锌、铊和铜的含量,利用我国生态环境部推荐的健康风险评价模型,以农民为暴露对象对该农田土壤进行人体健康风险评价,重点
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从2014年新版《医疗器械监督管理条例》对于使用期限的强制性约束到2019年《有源医疗器械使用期限注册技术审查指导原则》的推出,这些文件的"力量"逐渐传递到了使用端(医院),作为医院的临床工程人员、医疗设备采购员和验收人员对此逐渐有了感受的同时也有了一些迷茫,包括何为使用期限、为何要提出使用期限这个概念、使用期限是起始日期是以生产之日还是从投入使用算起、以及过了使用期限该如何处理等问题。本文意在通
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自新世纪以来,各种新的信息技术迅速地渗透到人们的生活、工作、学习、生活等各个方面,特别是在教育领域,因而对各级各类教育的深入改革都产生了深远的影响。智慧教室通过直观的信息呈现、便捷的课堂互动、丰富的智能应用、及时的教学反馈等多种功能,对传统的教学模式进行了更新和突破,实现了教学空间的重构,丰富了课堂教学的内容,改变了教学模式,让学生和老师都获得了全新的教学经验。但是,目前大部分学校还处于摸索和试验
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随着数字中国战略的深入推进,数字化转型成为社会治理的未来方向。目前,基层还面临数字化社会治理人才短缺的问题,亟需通过多种渠道培养。数字化社会治理人才培养要基于OBE理念,理想定位是培养基层政府和公共部门亟需的复合型数字化管理人才,注重思想政治素质、知识体系、能力结构和数字素养。数字化社会治理人才的培养,要从以下方面着手,坚持立德树人的根本任务;优化师资队伍结构;紧扣数字化社会治理人才核心能力培养;
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