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华东师大学生志愿者成为抗疫时期校园管理重要力量
【出 处】
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上海科技报
【发表日期】
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2020年01期
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素质教育深刻影响了幼儿园培养活动的优化和创新。基于素质教育的要求，幼儿教师要在教学活动中采取一系列培养策略帮助幼儿实现全面发展。合作能力是现代人才必备的能力之一，幼儿的发展离不开合作意识及合作能力的培养，所以教师要发挥区域活动的作用，激发幼儿的合作意识，引导幼儿与他人合作，提升其实践水平，提高区域活动的育人质量。文章作者分析了培养大班幼儿合作能力的意义，提出了在区域活动中培养大班幼儿合作能力的策略
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在小学数学课堂上，教师应用多媒体技术能够提高教学质量，达到传统教学难以实现的效果。教师要充分认识多媒体的特点，对其合理应用，最大化地发挥多媒体技术的作用。基于此，作者分析了运用多媒体技术优化小学数学课堂教学的意义和策略，以供其他教师参考。
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目的 探究思维导图在肺癌患者化疗相关恶心呕吐自我管理中的应用效果。方法 选取2019年5月—2019年11月本院收治的124例肺癌患者为研究对象，将2019年5月—2019年9月收治的64例患者作为对照组，2019年10月—2019年11月收治的60例肺癌患者作为干预组，对照组采用常规治疗与护理，干预组在此基础上采用基于思维导图的护理干预，比较两组患者的化疗相关恶心呕吐程度和化疗相关恶心呕吐自我管
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《民法典》第五百八十条规定了合同解除权问题，在合同陷入僵局时赋予违约方合同解除权，能够让违约方在合同中“脱身”，提高民事交易的效率。传统理论认为违约方不具有合同解除权，但司法实践中出现大量的违约方合同解除权的案例，在违约方合同解除权的问题研究上，需要从立法上赋予违约方在符合特定条件下的合同解除权，完善《民法典》关于违约方合同解除权规定存在的理论逻辑问题，使得违约方合同解除权更适合司法实践的发展。
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