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利用文化心理学弘扬中国文化
【出 处】
:
中国经济导报
【发表日期】
:
2020年01期
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目的利用谷胱甘肽S-转移酶(GST)融合系统在大肠杆菌中表达纯化大鼠myostatin蛋白,采用GST-myostatin融合蛋白进行多克隆抗体的制备、鉴定并进一步阐明胫神经损伤后腓肠肌肌萎缩过程中myostatin蛋白表达变化。方法用IPTG诱导含已构建的pGEX-4T-myostatin质粒的大肠杆菌BL21表达GST-myostatin蛋白,采用Western-blot用抗- GST抗体验证
追求理解的教学设计是一种围绕大概念架构单元的、以促进学生深度理解和知识迁移为目的的逆向教学设计,与核心素养的理念相契合。基于追求理解的教学设计理念,对高中数学预备知识内容一元二次函数、方程和不等式进行教学设计,并对教学设计进行反思,得出以下结论:单元教学设计应追求知识的深度理解,教师应注意评估学生对知识的理解程度,并开展可持续的学习体验活动。
经脉的生理功能与循行和联络的脏腑器官密切相关。带脉循行在腰腹部,将整个腰腹部的脏腑网络起来,对腹部的各个脏腑功能均有调节功能。带脉在腰腹部环循一周,对循行在腰腹部经筋和纵向循行在腰腹部的经脉进行约束。带脉所处腰腹部是躯体枢纽,对人体的气机及运动功能起非常重要的作用。带脉与各经脉在循行上的交汇和功能上的联系为其临床应用提供了理论基础。在经气流转运行上一荣俱荣、一损俱损,带脉发病可累积全身,脏腑经脉发
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第一部分RT-PCR/Southern杂交法检测穹窿海马伞切割大鼠海马Brn-4 mRNA的表达变化目的:用RT-PCR/Southern杂交法进一步观察切割穹窿海马伞大鼠海马与正常海马内Brn-4 mRNA表达的差异,探讨穹窿海马伞切割后海马内神经再生与修复的分子生物学机制。方法:42只SD大鼠随机分成7组,每组6只。1组为正常对照组,其余6组分别为切割双侧穹窿海马伞后1、3、7、14、21和2
目的:获得多疣壁虎(Gekko japonicus)血小板衍生生长因子C(Platelet-derived growth factor C)的全长序列,分析其基本生物学特征。研究PDGF-C在壁虎断尾损伤前后的表达变化。观察gPDGF-C在细胞中的表达和定位,并对其核定位信号进行初步预测。构建gPDGF-C的原核表达载体。方法:应用RACE(Rapid Amplification of cDNA
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目的基于数据挖掘和文献研究探究叶天士运用奇经思想辨治崩漏的规律及特点。方法以叶天士《叶天士医学全书》为底本,《临证指南医案·崩漏门》为主体,选取应用奇经理论为主要辨治思想治疗崩漏的医案。使用Microsoft Excel 2010、SPSS 17. 0软件对数据进行分析,包括医案中药物使用频数分析、奇经八脉与药物归经频数分析及奇经八脉与病症频数分析。结果 (1)药物使用频数分析:医案中常见高频药物
目的研究肺癌患者实施舒缓护理形式的呼吸困难症状和负性情绪的影响。方法选择84例本院肺癌患者,纳入时间为2016年11月~2017年11月,采用抽签法将其分为实验组(舒缓护理)与参照组(常规护理),每组均42例。对比两组患者护理前后负性情绪及疼痛感评分、呼吸困难症状程度。结果与参照组相比,护理后实验组焦虑、抑郁、疼痛评分均较低,实验组重度呼吸困难发生率低于参照组,组间差异性较大(P<0.05)。结论