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仙居：一场始于“千万工程”的全域蝶变
【机 构】
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台州日报
【出 处】
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台州日报
【发表日期】
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2023年01期
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文章以土木工程专业数字化新型应用型人才培养为目标，结合“混凝土结构”课程的教学内容，进行基于BIM技术的“混凝土结构”课程教学改革。在深入分析“混凝土结构”课程的特点以及当下存在问题的基础上，探讨了如何应用BIM技术来提高学生对本课程的兴趣，提升教学质量，培养学生应用所学知识解决实际工程问题的能力。通过引进BIM实训教学，增强学习效果，进而提高学生的学习效率，并能将所学知识熟练地应用到实际工程中。
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目的 分析中医刮痧结合心理干预对痛风患者治疗依从性及满意度的影响。方法 选择福建医科大学附属第二医院收治的痛风患者作为观察对象，用随机数字法将患者分为对照组、观察组，每组40例。对照组采取双氯芬酸二乙胺乳胶剂（扶他林）治疗，观察组采取中医刮痧结合心理干预治疗。观察2组患者治疗总满意度、总依从性、生活质量及心理状态。结果观察组总满意度97.50%（39/40）高于对照组的75.00%（30/40）（
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基于教学问题和教学研究项目的研究性教学模式，以其有利于创新型人才培养的优势在国际高等教育中广为流行，而研究性教学模式的关键是教学问题和教学项目的设置。文章根据课程内容，结合学生知识结构，考虑学生认知特点，对钻探设备系列课程研究性教学模式的教学问题进行了深入的研究和合理的设置。
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“嵌入式系统原理及应用”课程具有内容多、实践性强的特点，以培养学生的计算机测控技术工程应用能力为目标。文章基于研究性教学理念，采用教师讲授与学生实践操作紧密结合的教学模式，通过项目驱动、讲练结合和专题研究等教学方法，强化学生对知识的理解和应用能力，有效调动学生学习积极性，拓展综合能力，促进学习与研究的有机结合。
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目的 探讨重复经颅磁刺激与酸冰刺激相结合治疗对脑卒中后吞咽障碍的干预作用。方法 选取2019年1月—2021年1月我院收治的100例脑卒中吞咽障碍患者，将患者随机分为对照组和观察组，每组50例。对照组在常规治疗的基础上采用酸冰刺激治疗，观察组在对照组基础上使用重复经颅磁刺激治疗。分析治疗前后两组患者血清前蛋白（PAB）、转铁蛋白（TRF）、白蛋白（ALB）、血清淀粉样前体蛋白（APP）、β-淀粉样
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近年来,随着计算机硬件以及人工智能技术的快速发展,大数据时代已悄然来临。在互联网经济的背景下,这些大数据技术开始慢慢渗透至传统实体零售业,传统实体零售发展在许多因素的共同作用下受到了冲击,比如网络零售的拓展、经营成本的增长、消费需求的结构变化等。同时,新零售模式得到了发展,该模式在重塑实体零售业中人、商品与商场关系方面发挥了不可替代的作用。基于这样的背景,新零售数字化转型成为零售行业的热门发展的方
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目的 探讨经颅磁刺激联合巴氯芬治疗对脊髓损伤后肌痉挛患者肢体功能、生活质量的影响。方法 选取2020年5月至2021年4月濮阳市安阳地区医院66例脊髓损伤后肌痉挛患者，采用随机数字表法分为联合组（n=33）与巴氯芬组（n=33）。巴氯芬组予以巴氯芬治疗，联合组在巴氯芬组的基础上进行经颅磁刺激法治疗。统计两组治疗有效率，治疗前、治疗3个月后的改良版Ashworth痉挛量表（MAS）评分、Fugel-
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