私刻印章后合同效力如何认定

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伴随新一轮课程改革脚步,传承中华优秀传统文化、落实中华优秀传统文化教育已然势在必行。中华优秀传统文化融入高中历史教学,一方面,有利于优秀传统文化自身的传承与传播;另一方面,符合高中历史教学的现实需要、顺应新课程改革的指向要求、有利于学生人文素养的养成。但纵观中华优秀传统文化渗透高中历史教学的现状,中华优秀传统文化教育没能得到足够的重视,历史教学中亟需渗透中华优秀传统文化。针对中华优秀传统文化在高中
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