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宜城：“大统战”擘画最大“同心圆”
【机 构】
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襄阳日报
【出 处】
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襄阳日报
【发表日期】
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2023年01期
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《土壤污染控制工程》课程是环境工程专业重要的核心课程，其教学创新需要系统考虑教材、教学方式和评价方式等方面，注重学生主体性和实践能力的培养，以提高学生的专业能力和综合素质。在“新工科”背景下，为培养更多创新型人才，文章以《土壤污染控制工程》课程为例，探索融合成果导向教育（OBE）和对分课堂（PAD）理念，构建“132”教学模式，以学生为中心，实施成果导向产出，实现高阶性和创新性教育，有力促进环境工
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以培养学生核心素养为目标，将OBE理念贯穿于教学中，解决当下技能型、创新型人才的短缺问题，是我国高等职业教学改革和发展的必然趋势，也是培养具有科研能力、创新能力高素质人才的必然要求。针对现状，建立一种基于OBE理念提升核心素养能力的教学模式，以实现对药学实训教学模式的创新应用。在药学专业实训课程教学过程中优化教学资源，构建学习平台，将信息技术引入教学全过程中，达到提高课程的教学效果。本文将OBE教
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算法民粹主义是代议制民主在算法技术的裹挟下发生偏离的产物，代表着一种无价值立场的工具理性。在数字时代，算法技术通过与民粹主义共谋成为西方政客们的政治游乐场，对西方社会民主化进程中的政治结构造成了重大影响。算法民粹主义拥有平台性新特点，其基于算法的个性推介、平台的空间蔓延、网络的直接民主助推着算法民粹主义的传播。算法民粹主义在政治传播中会导致情感极端化、非理性行为、后真相困境等问题的发生，加剧西方国
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