【摘 要】
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有些班主任在工作中常感慨:对学生苦口婆心、费尽心思、动之以情、晓之以理,但往往事与愿违,学生并不领情,并且产生逆反心理,拒绝老师的说教,最终走到教育的反面。究其原因是没有
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有些班主任在工作中常感慨:对学生苦口婆心、费尽心思、动之以情、晓之以理,但往往事与愿违,学生并不领情,并且产生逆反心理,拒绝老师的说教,最终走到教育的反面。究其原因是没有洞悉学生的心理,没有掌握好交流的艺术和技巧。因此,作为班主任老师,一定要注意反思自己的
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