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幼儿自主意识和能力的培养要渗透在幼儿的一日活动中。进入大班后，由教师带、幼儿跟的“母鸡带小鸡”式的散步，明显与幼儿日益增强的能力格格不入。于是，大班教师开始积极探索如何在散步环节促进幼儿自主意识和能力培养的策略。$$ 在体验中形成散步自主$$ 幼儿散?
大班幼儿散步环节自主性培养的策略
【摘 要】
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幼儿自主意识和能力的培养要渗透在幼儿的一日活动中。进入大班后，由教师带、幼儿跟的“母鸡带小鸡”式的散步，明显与幼儿日益增强的能力格格不入。于是，大班教师开始积极探索如
【发表日期】
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2004年期
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