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新课程要求教师在教学中面向全体学生，突出学生的学习主体地位，倡导对学生进行发展性评价，以激发学生的积极性，提高学生的自信心。评价性语言应使学生在正确认识到自己的优势与不足的基础上，从正反两方面受到激励，增强其学习数学的积极性和主动参与性。善于运用评价性语?
让数学评价性语言在课堂教学中绽放精彩
【摘 要】
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新课程要求教师在教学中面向全体学生，突出学生的学习主体地位，倡导对学生进行发展性评价，以激发学生的积极性，提高学生的自信心。评价性语言应使学生在正确认识到自己的优势与不
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