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我国儿童孤独症患病率约7‰
【机 构】
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医师报
【出 处】
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医师报
【发表日期】
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2022年01期
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在现代素质教育体系下,高考仍然是所有高中生至关重要的考试内容,要想在高考中获得更好的成绩,考前的复习阶段有着不可或缺的重要作用。本文即以高中生物学科的复习教学为研究对象,首先对生物学科的复习课程特点展开剖析,进而提出高考导向下高中生物复习的有效策略,以此为所有高中生物教师提供教学参考。
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让图像融入思政课教学实践,等同于将先进理念、理想信念及道德准则等内容以更加清晰、形象、具体的形式呈现出来,通常能够起到传统教育教学难以起到的效果。尤其在新媒体"大行其道"的当下,对思政课进行"图像化改革",以图像叙事的形式开展教学,不但可以更好地迎合当代青年学生的学习诉求,还能通过思政课知识与图像的合理交融,让马克思主义思想和社会主义核心价值观得以凸显,有助于对学生进行思想和行为的引导,实现思政课
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＜正＞《中国高考评价体系》指引下的新高考如何考?考什么?应该怎样进行高效备考?这是一线教师和高三学生必须思考和解决的问题.往年高考题，尤其是已经进行新高考的省市试题，具有鲜明的新高考特点，教师应该深度分析和研究这些高考题，为日常教学领航掌舵.笔者对2021年山东卷第23题的命题特点和命题趋势进行分析，领悟高考评价体系在具体考试中的落地和践行，以期明确考向.
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心里美萝卜是我国著名的水果萝卜品种,口感脆爽,适宜生食,营养丰富。心里美萝卜肉质根所含的天然色素主要是花青素,水溶性强,提取简便,色泽艳丽,是一种很有价值的天然食用色素。本试验通过比较春、秋季不同光照、温度等环境因子对心里美萝卜色素含量的影响探究不同季节心里美萝卜色素的积累规律;通过设定不同的光质处理,比较心里美萝卜不同生长发育阶段的花青素及叶绿素含量,研究光质对心里美萝卜色素积累的影响,以期确定
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《普通高中生物学课程标准（2017年版）》提出生物学学科核心素养,其中科学思维作为生物学学科核心素养的重要组成部分需终身培养。实验教学作为生物学教学的基本方式,对培养学生科学思维具有重要作用。ADI教学模型（Argument-Driven Inquiry Teaching Model,ADI教学模型）通过设计实验、开展实验、收集数据、寻找逻辑、揭示规律的方式,达到培养学生科学思维的目的。并且ADI
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