中华优秀传统文化增强大学生文化自信的路径探析

来源 :中国文化报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaolaohu_521
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得语文者得天下,“阅读”教学占据着语文教学的重要地位。如何促进学生阅读兴趣的激发、阅读量的增加、阅读力的提高,这个问题一直困惑着并激励着一线语文教师寻求新的教学方法。随着中小学阅读教学的改革,阅读视域从微观向宏观阶梯式跨越发展,单元阅读、主题阅读、海量阅读、整本书阅读等教学形式风起云涌之势掀起一阵阵狂潮,群文阅读是其中的典型代表。群文阅读教学促进阅读教学观念的更新,重视学生能力的培养,适应语文核心
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