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教学主张，不能只高悬在空中，不能只是“看上去很美”。最关键的是要看它能否从云端“落地”，转化为教师的日常教学行为，最终成为教室里师生共同经历的一种“生命方式”。淄博市张店区教研室历史教研员邢凤珍，不仅提出了“创设情趣课堂，教有生命的历史”这一教学主张，而?
测评引领历史课堂“变脸”
【摘 要】
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教学主张，不能只高悬在空中，不能只是“看上去很美”。最关键的是要看它能否从云端“落地”，转化为教师的日常教学行为，最终成为教室里师生共同经历的一种“生命方式”。淄博市张
【发表日期】
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2004年期
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