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摘要：随着教育改革的不断深入，高中的语法教学需要改变原有的填鸭式教学，而应更加注重形成性思维，新的教育理念要求学生在语境中自我发现、总结和归纳语法时态，从而更好地理解和掌握。这就对学生和老师提出了更高的要求，因此在高中的英语教学中怎样培养学生分析和理解时?
高中英语时态教学的策略
【摘 要】
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摘要：随着教育改革的不断深入，高中的语法教学需要改变原有的填鸭式教学，而应更加注重形成性思维，新的教育理念要求学生在语境中自我发现、总结和归纳语法时态，从而更好地理解和掌
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