【摘 要】
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目的:探究基于跨理论模式的健康教育对老年2型糖尿病患者血糖水平及生活质量的影响。方法:115例老年2型糖尿病患者,随机分组,观察组58例采用常规干预措施联合基于跨理论模式
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目的:探究基于跨理论模式的健康教育对老年2型糖尿病患者血糖水平及生活质量的影响。方法:115例老年2型糖尿病患者,随机分组,观察组58例采用常规干预措施联合基于跨理论模式的健康教育,对照组57例单用常规干预措施,对比2组血糖水平及患者生活质量。结果:观察组干预后BMI、FBG、2h PBG、TG、TC、HbAlc均低于对照组,生活质量评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于跨理论模式的健康教育可有效改善老年2型糖尿病患者糖代谢,提高患者生活质量,利于患者预后,值得临床推广。
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