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分层教学是实施因材施教、培优辅差的重要途径，是全面提高教学质量的主要手段。新课标指出：义务教育阶段的数学课程不仅要面向全体学生，而且要适应学生个性发展的需要。既要关注“人人”，也要关注“不同的人”，既要促使全体学生数学基本质量标准的达成，也要为不同学生的?
分层教学，让数学课堂更显魅力
【摘 要】
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分层教学是实施因材施教、培优辅差的重要途径，是全面提高教学质量的主要手段。新课标指出：义务教育阶段的数学课程不仅要面向全体学生，而且要适应学生个性发展的需要。既要关注
【发表日期】
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2004年期
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