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主题活动是幼儿园开展日常教学的基本形式之一,它以一个主题为基础,辅以各种形式,并结合各领域内容,以点概面地铺成进行。而对主题课程的准确把握又是教师开展教学活动的基础,是课程的研修活动是否具有实际操作意义的重要保障。因此,本文以小班主题活动“好听的故事”为研修载体,采取“串联式”的主题分层形式,层层剖析主题,深化层次结构,在立足于教学目标的基础上梳理活动并分阶段、多形式地展开,以拓展幼儿多方面知识。
户外大屏作为大众媒体,具有受众广、画质质量高、宣传形式灵活、播放时间久等特点,将其应用于应急管理领域可以发挥独特作用。本文基于SWOT分析法,对户外大屏应用于应急管理中的优势、劣势、机会和威胁四要素进行系统分析,并通过内外因素交叉匹配,得出了不同发展策略。户外大屏的播放内容要对接政府及公众的需求,编辑简洁有冲击性的画面吸引行人观看,在屏幕材质选取上以工艺先进的环保材质为主,并合理规划屏幕的安装。
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