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随着教育教学的不断改革，在新课程理念的熏染下，我们的语文课堂不再沉闷与乏味，但是在异彩纷呈的背后，我们却看到语文教学的浮躁与迷失——课堂变得热闹了，语文味儿却变淡了；人文性有了，工具性却缺失了；综合的东西多了，学科性却丢失了。为什么会有这种缺失呢?首先，这
新课改下如何把握中学语文教学课堂
【摘 要】
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随着教育教学的不断改革，在新课程理念的熏染下，我们的语文课堂不再沉闷与乏味，但是在异彩纷呈的背后，我们却看到语文教学的浮躁与迷失——课堂变得热闹了，语文味儿却变淡了；人文性
【发表日期】
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2004年期
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